Vida de estudante

Clubes e actividades de estudantes

Clubes para o ano letivo 24/25

O DAOF reconhece as vantagens de os alunos participarem em actividades de natureza não curricular fora do tempo letivo regular. A participação em grupos ou clubes de estudantes aumenta o empenho dos alunos na escola, fomenta um sentido de comunidade e ajuda os alunos a explorar e desenvolver interesses não académicos.

Todos os clubes abaixo indicados foram iniciados por estudantes e são dirigidos por estudantes.

Clubes do ensino básico (K-5)

Clube do Livro (K-2nd)*

Patrocinador do clube: Kristine Russell

Descrição: Um filhote mensal onde os alunos lerão livros literários aprovados pela escola com projectos divertidos incorporados para acompanhar o livro.

*O Clube do Livro está atualmente encerrado e será retomado em janeiro de 2025

Clube de Piano (K-2nd)

Patrocinador do clube: Rachel Read

Descrição: O clube de piano é um clube para principiantes e intermédios, concebido para apresentar o piano aos alunos mais novos. Reunimo-nos todas as semanas para aprender novas músicas e partilhar o nosso progresso com os nossos amigos. Os alunos precisam de ter acesso a um piano, teclado ou aplicação de piano para participar

Clube de cavaquinho (K-5º)

Patrocinador do clube: Rachel Read

Descrição: O clube de ukulele reunir-se-á uma vez por semana e todos os níveis de experiência em ukulele são bem-vindos! Durante a nossa reunião, aprenderemos novos acordes, canções completas e actuaremos para os nossos amigos. Os alunos precisam de um ukulele para participar.

Clubes da escola média (6-8)

Clube de arte

Patrocinador do clube: Christin Martin 

Descrição: O Clube de Arte é um clube dirigido por estudantes onde os membros se reúnem para discutir e participar em todos os tipos de artes (ex. pintura, escultura, artesanato, etc.)

Clube de conversa fiada

Patrocinador do clube: David Haynes

Descrição: O Chit Chat Club é um clube dirigido por estudantes onde os membros se reúnem para falar e discutir diferentes tópicos para que todos se possam divertir e fazer novos amigos.

Clube Minecraft Extremo

Patrocinador do clube: Cady Spencer

Descrição: No Extreme Minecraft Club, os alunos vão tentar sobreviver em mundos Minecraft de cenário difícil.

Animais de estimação e codificação

Patrocinador do clube: Sugar Kirk

Descrição: Pets and Coding é um clube dirigido por estudantes onde os membros falam sobre ideias de codificação para o seu scratch e partilham os seus animais de estimação.

Clube Pokémon

Patrocinador do clube: Michael Sokoler

Descrição: O Pokemon Club é um clube dirigido por estudantes onde os membros jogam trivialidades, jogos e conversam sobre Pokemon.

Clube de Leitura

Padrinho do clube: Elizabeth Kobrin

Descrição: O clube de leitura é um clube dirigido por estudantes em que os membros se reúnem semanalmente para ler capítulos de um livro selecionado pelo grupo e participar em debates e jogos.

Clube das Sombras do Amor

Patrocinador do clube: Kayla Medlock

Descrição: Shades of Love é um clube dirigido por estudantes para oferecer apoio à comunidade LGBTQ+.

Clube de Espanhol

Patrocinador do clube: Rachael Stephens

Descrição: O Clube de Espanhol é um clube dirigido por estudantes onde os membros aprendem e celebram a cultura espanhola.

O Clube Subterrâneo DND

Patrocinador do clube: Caroline Ullman

Descrição: O Underground DND Club é um clube dirigido por estudantes onde Dungeons and Dragons faz campanha com os membros do clube.

Clubes do ensino secundário (9-12)

Clube Story of Us

Padrinho do clube: Patricia Parker 

Descrição: O Story of Us Club é um clube dirigido por estudantes onde os membros se reúnem para escrever e partilhar as histórias que cada um cria, sejam elas de ficção ou não ficção.

Clube do Livro

Patrocinador do clube: Tara Cote 

Descrição: O Clube do Livro é um clube dirigido por estudantes, onde os membros se reúnem para discutir todo o tipo de livros e debater sobre o que lêem.

Clube de Talentos do DAOF

Patrocinador do clube: Rita Carter

Descrição: O DAOF's Got Talent é um clube dirigido por estudantes onde os membros podem mostrar os seus talentos ou divertir-se a ver outros membros do clube atuar.

Clube de conversa fiada

Patrocinador do clube: Byron Goss

Descrição: O Chit Chat Club é um clube dirigido por estudantes onde os membros se reúnem para falar e discutir diferentes tópicos para que todos se possam divertir e fazer novos amigos.

Normas e processos do clube

As escolas reconhecem as vantagens de os alunos participarem em actividades de natureza não curricular fora do tempo letivo regular. A participação em grupos ou clubes de estudantes aumenta o empenho dos alunos na escola, fomenta um sentido de comunidade e ajuda os alunos a explorar e desenvolver interesses não académicos.

A formação de grupos ou clubes de estudantes não curriculares cria um fórum aberto limitado, sendo aplicáveis os seguintes critérios.

Normas e processos dos clubes da escola primária

O corpo docente da Digital Academy of Florida (DAOF) iniciará clubes no K-5 com base no interesse dos alunos e na disponibilidade de patrocinadores voluntários do corpo docente. O Especialista em Envolvimento Comunitário (CES) enviará um e-mail às famílias para avaliar o interesse no regresso/novo clube. Se 5 ou mais alunos manifestarem interesse no clube no K-2 ou 3-5, o CES procurará um conselheiro do corpo docente para apoiar o clube. O conselheiro do corpo docente fornecerá ao treinador de aprendizagem (LC) de cada aluno interessado uma autorização que incluirá o nome e a descrição do clube. O CE deve assinar eletronicamente e devolver a autorização, que será guardada numa pasta SharePoint designada.

Os clubes aprovados serão listados no sítio Web da escola, incluindo o nome do clube, uma breve descrição, o conselheiro do corpo docente e os detalhes das reuniões.

Serão fixadas anualmente datas para o início de novos clubes.

Normas e processos dos clubes do ensino básico e secundário

Os alunos do 6º ao 12º ano podem dar início à formação de um grupo ou clube de estudantes.

A formação de um clube só pode ser iniciada pelos alunos. O pessoal da escola ou os pais não podem dar início à formação de grupos ou clubes de estudantes.

Serão fixadas anualmente datas para o início de novos clubes.

Todos os clubes devem ter um professor conselheiro que assistirá os alunos na gestão do grupo de estudantes ou do clube, mas que não deverá liderar ou dirigir as actividades do clube. Cada grupo ou clube de estudantes deve ter um conselheiro do corpo docente presente em todas as reuniões para supervisão e apoio.

Todos os grupos ou clubes de estudantes devem reunir-se quando os alunos que participam no clube não estão a receber instrução académica. As actividades dos grupos ou clubes de estudantes não podem interferir com o tempo de aulas académicas ou obrigatórias.

As reuniões não devem interferir de forma material e substancial com o bom desenrolar das actividades educativas da escola.

Não pode ser formado nenhum clube que perturbe a escola ou a aprendizagem. Nenhum clube pode ser formado que viole quaisquer leis ou regulamentos da Flórida estabelecidos pelo Departamento de Educação.

Antes de o grupo ou clube de estudantes se reunir pela primeira vez, o grupo ou clube tem de ter um orientador do corpo docente, o clube tem de ter um nome que descreva o foco do clube em particular, uma descrição dos tipos de actividades em que o clube se envolverá e um projeto de estatutos para o clube que indique que o clube está aberto a todos os estudantes e que nenhum estudante ou grupo de estudantes pode ser excluído da participação. O conselheiro do corpo docente pode ajudar os alunos a elaborar estes documentos.

Todos os grupos e clubes de estudantes que satisfaçam os critérios acima referidos e que tenham, pelo menos, 5 estudantes atualmente inscritos interessados, serão aprovados para realizar reuniões e participar em actividades. No entanto, não existe um número de presenças obrigatórias ou um número necessário de alunos para realizar uma reunião.

A recusa de qualquer pedido de formação de um grupo ou clube por parte de um aluno deve ser comunicada por escrito, indicar o motivo da recusa e dar ao(s) aluno(s) que pretende(m) formar o grupo a oportunidade de alterar o pedido de modo a que este cumpra os requisitos desta norma.

As informações sobre os grupos e clubes de estudantes estarão disponíveis no sítio Web da escola para que os pais possam conhecer a natureza e o objetivo de cada grupo ou clube.

O historial do clube será mantido num site SharePoint que inclui a data de fundação do clube, os alunos que fundaram o clube, os alunos que manifestaram interesse na criação do clube, o conselheiro do corpo docente, a descrição do clube e os estatutos do clube.

Todas as reuniões devem ser iniciadas pelos alunos e abertas a todos os alunos da escola. A participação dos alunos em qualquer reunião é totalmente voluntária.

Os conselheiros do corpo docente presentes em quaisquer reuniões de clubes de orientação religiosa estarão presentes apenas numa capacidade não participativa. (ou seja, não podem liderar os alunos em oração, pregar ou ensinar ou determinar qualquer ponto de vista teológico ou religioso específico).

O conselheiro do corpo docente de um grupo de estudantes religiosos deve estar presente para garantir a segurança e a supervisão dos estudantes.

As organizações externas não estão autorizadas a dirigir, conduzir, controlar ou assistir regularmente a reuniões de grupos ou clubes de estudantes. Os grupos de estudantes podem convidar organizações externas ou oradores individuais para participarem nas suas reuniões, desde que as organizações externas ou os indivíduos não dirijam, conduzam, controlem ou participem regularmente nas actividades do grupo. Todas as organizações externas, oradores ou indivíduos devem seguir o procedimento estabelecido pela escola para permitir a entrada de visitantes no campus virtual, incluindo quaisquer procedimentos de registo. Os convidados ou visitantes devem ser supervisionados por funcionários da escola em todos os momentos.

Todos os grupos de estudantes devem ter igual acesso para publicitar e anunciar reuniões e actividades, na medida em que a escola disponha desses locais, o sítio Web da escola, boletins informativos e feiras de clubes.

Nenhum empregado, contratante ou agente será autorizado a:

  • Influenciar a forma ou o conteúdo de qualquer oração ou outra atividade religiosa relacionada com as reuniões de estudantes;
  • Incentivar ou concordar em aconselhar qualquer grupo ou clube de alunos que possa interferir material e substancialmente com a condução ordenada das actividades educativas na escola. A recusa de qualquer pedido de formação de um grupo ou clube por parte de um aluno deve ser feita por escrito, deve articular a razão da recusa e dar uma oportunidade ao(s) aluno(s) que pretende(m) formar o grupo de modificar o pedido de modo a que não haja interferência material e substancial;
  • Assistir, participar, aconselhar ou facilitar qualquer reunião em que seja provável a ocorrência de um comportamento ilegal. Qualquer conselheiro do corpo docente que tenha conhecimento de um comportamento ilegal deve comunicar imediatamente esse comportamento ao Diretor das Escolas;
  • Recusar a formação de um grupo ou clube liderado por estudantes com base em qualquer discriminação ou opinião pessoal dos funcionários ou do pessoal;
  • Gastar fundos públicos para além dos custos acessórios de fornecimento de métodos para anunciar a hora e o local das reuniões de um grupo ou clube e dos custos acessórios de fornecimento das instalações para a realização das reuniões;
  • Obrigar qualquer funcionário a participar numa reunião de um grupo ou clube que seja contrário às crenças do funcionário.
  • Sancionar reuniões que sejam ilegais ou que ameacem o bem-estar dos estudantes e dos membros do corpo docente.

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